L’obiettivo prioritario della scuola in questa difficile fase emergenziale è senz’altro quello di garantire l’inclusione di tutti gli studenti nel processo di insegnamento-apprendimento.
Lo strumento privilegiato è la didattica a distanza.
Tutti i dirigenti scolastici sono impegnati, di conseguenza, a garantire che ogni allievo abbia la possibilità concreta di partecipare alle attività didattiche da remoto, contribuendo affinché tutti gli ostacoli che rendono difficoltosa o addirittura impossibile tale partecipazione siano minimizzati o rimossi.
Per far questo è necessario monitorare preliminarmente le condizioni di fruibilità delle attività a distanza di tutte le famiglie dei nostri alunni. Il monitoraggio può avvenire attraverso un’oculata rilevazione degli accessi degli studenti alle attività effettuata da parte dei singoli docenti e un conseguente contatto personale degli stessi docenti con le famiglie o con i comuni e il servizio di assistenza sociale: solo acquisendo questi dati il dirigente scolastico potrà assumere le disposizioni più idonee a risolvere le criticità e a garantire effettivamente l’esercizio del diritto allo studio.
Si possono presentare varie situazioni dopo che la scuola ha rilevato i casi in cui è necessario un intervento:
- se la famiglia non dispone di device e dichiara/documenta la difficoltà ad acquistarli:
la scuola cede alla famiglia device già di proprietà della scuola stessa (ora non utilizzati) o device acquistati ai sensi dell’art. 120 c. 2 lett. b) ed anche a) del DL 18/2020 con le risorse del DM 187/2020. Tale cessione è da intendersi in comodato d’uso gratuito nei limiti del periodo di sospensione della didattica in presenza;
- se la famiglia non ha la disponibilità di GIGA sufficienti e dichiara/documenta la difficoltà ad acquistare tale servizio:
la scuola invita la famiglia a utilizzare quanto disponibile al link https://solidarietadigitale.agid.gov.it/ per i servizi di connettività gratuiti o a rivolgersi al proprio gestore di telefonia; se i servizi del gestore finalizzati all’incremento di GIGA sono a pagamento e la famiglia dichiara e documenta la difficoltà a sostenere le relative spese, la scuola supporta la famiglia con sovvenzione o borsa di studio nei limiti del periodo di sospensione della didattica in presenza (a tal fine va acquisita la delibera del Consiglio di Istituto), anche a valere sulle risorse:
- di cui all’art. 120, comma 2, lettera a), del D.L. 18/2020;
- cui all’azione #28 del PNSD (la Nota MI n. 4581 del 5 aprile 2020 sottolinea in deroga e senza vincoli percentuali per ciascuna voce di costo);
- di cui all’azione #3 del PNSD, se non già utilizzate, (la suddetta Nota specifica per acquisto di internet key e simili e di SIM card, rimborsi per le utenze utilizzate dagli studenti e/o loro famiglie per la didattica a distanza previa documentazione giustificativa di spesa, etc.) ;
- se la famiglia non dispone di una SIM e dichiara/documenta la difficoltà ad acquistarla:
- la scuola acquista la SIM intestandosela e poi la consegna all’alunno se maggiorenne (modello verbale di consegna) oppure ai genitori se l’alunno è minorenne (modello verbale di consegna), mediante sottoscrizione di apposito verbale di cessione in uso con clausola espressa di manleva circa il suo corretto utilizzo finalizzato esclusivamente alla partecipazione alla didattica a distanza e nei limiti del periodo di sospensione di quella in presenza; le risorse utilizzate possono essere quelle di cui all’art. 120, c. 2, lettera b) del D.L. 18/2020.
oppure
- la scuola invita la famiglia ad acquistare la SIM e servizi e poi la scuola stessa supporta economicamente la famiglia con sovvenzione/borsa di studio nei limiti del periodo di sospensione della didattica in presenza (a tal fine va acquisita la delibera del Consiglio di Istituto); le risorse possono essere le medesime di cui al punto 2;
4) se la famiglia non ha device, né connettività, né SIM: la scuola procede come previsto in 1) e in 3).
L’obiettivo da conseguire, qualunque strada la scuola decida di seguire, è che tutti gli studenti siano in condizione di fruire delle attività didattiche a distanza.
